ONŻ 2°, dzień 2.

szkoła liturgiczna A
typy:
- Egipt
- Mojżesz, powołanie Mojżesza
- plagi i zatwardziałość
- baranek
- pascha
- przymierze
- droga przez pustynię
- manna, woda ze skały, przepiórki
- organizacja kultu
- ziemia obiecana
eksodusy:
- Izraela z Egiptu
- Reszty Izraela z niewoli babilońskiej
- Chrystusa
- chrześcijan (każdego z osobna)
- całej ludzkości (paruzja)
szkoła liturgiczna B
miejsce zgromadzenia
- kościół lub inne przystosowane miejsce
- kryterium: udział wiernych
- świątynie i przedmioty: godne i piękne
- piękno: szlachetna prostota (vs barok)
- ołtarz
- znak Chrystusa
- stały
- mensa
- relikwie
- obrus
- tylko do Eucharystii (np. nie do podpisywania dokumentów), kapa
- co może leżeć (np. okulary trzeba schować)
- ambona
- miejsce przewodniczenia
- krzesła dla posługujących
- inne rzeczy potrzebne, np. paschał, chrzcielnica itd., chociaż ta ostatnia może też być przy wejściu
- miejsca dla wiernych
- miejsce dla scholi
- (tabernakulum)
obrzędy wstępne, akt pokuty, aspersja
szkoła liturgiczna C
Poruszanie się po prezbiterium: zakładamy alby, ćwiczymy przechodzenie na przeciwległą stronę.
Słowo klucz: gracja (łac. łaska).
celebracja słowa Bożego
wprowadzenie do kręgu biblijnego
varia
można użyć melodii psalmu tzw. żydowskiej
pieśni i piosenki do wykorzystania:
- Magnificat (?)
- Nie lękaj się, Mój sługo
- Zwiastunom z gór
- Świat na Ciebie czeka, Panie